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Nesta sexta-feira, 29, aconteceu o lançamento do projeto "Sou Estudante, Sou Cidadão" na Escola Municipal Henrique Julio Berger, em Caçador. A Rede de Segurança Escolar, da Polícia Militar de Caçador, em parceria com a Secretaria de Educação Municipal, apresentaram o projeto, modelo já desenvolvido pelo 12º Batalhão de Polícia Militar (BPM), com sede em Balneário Camboriú. A proposta vem com o objetivo de mudar o referencial das crianças estudantes nos colégios municipais.
O programa será desenvolvido pela Polícia Militar, em cooperação com as unidades escolares. Durante o ano letivo, as ações serão executadas por policiais militares que trabalham no Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (Proerd), e, conforme oportunidade e conveniência, por policiais de outros setores.
Serão desenvolvidas atividades que visam o aprimoramento da formação do estudante como cidadão, aproximação da PM, com os pais e com o corpo docente da unidade. O respeito aos professores, o aprimoramento do aluno no aspecto comportamental, a melhora da sua autoestima e a identificação com o local de estudo serão alguns dos balizadores do projeto.
Em resumo, os policiais irão recepcionar as crianças, organizá-las em forma, por série, irão cantar o Hino Nacional, irão hastear a Bandeira Nacional, do Estado e do município. Eles também irão conduzir as crianças até a sala de aula e apresentar ao professor.
Os resultados esperados são a fixação de valores positivos nas crianças e adolescentes e a mudança do referencial negativo das crianças e adolescentes. Da mesma maneira, é pretendido criar identidade e responsabilidade com o ambiente escolar, resgatar a figura do professor como mestre e condutor de ações pedagógicas efetivas. Além disso, se busca aumentar a autoestima dos estudantes, e dos profissionais e comunidade do entorno da unidade escolar, diminuindo os índices de criminalidade e a evasão escolar.
O comandante do 15º BPM, tenente-coronel Renato Leandro de Medeiros, fez questão de enfatizar o objetivo do projeto. “Buscamos implementar ações que possibilitem aos estudantes desenvolver noções de civismo e cidadania, estimulando o respeito ao professor, aprimoramento o aspecto comportamental, melhora da autoestima e a identificação com o local de estudo e, consequentemente, zelo ao patrimônio municipal.”
